Rodzice powinni ograniczyć czas spędzany przez dzieci przed ekranem, ponieważ badania wykazały, że młodzi ludzie wpatrzeni w smartfony i tablety mają mniejsze mózgi i niższe IQ
Przez ROGER DOBSON
Opublikowano: | Zaktualizowano:
Rodzice zostali ostrzeżeni, aby ograniczali czas spędzany przez dzieci przed ekranem po tym, jak badania wykazały, że może to prowadzić do zmniejszenia ich mózgu i niższej inteligencji.
Naukowcy odkryli, że dzieci, które oglądały telewizję i korzystały ze smartfonów, tabletów i komputerów, miały średnio niższe IQ i mniejszą objętość wewnątrzczaszkową (ICV) – wskaźnik wielkości mózgu.
Z kolei dzieci, które ćwiczyły w czasie wolnym, były najprawdopodobniej bardziej inteligentne i miały większą objętość mózgu – wynika z badań.
W badaniu wykorzystano bazy danych z całej Europy, zawierające informacje od tysięcy dzieci na temat IQ, korzystania z ekranów i aktywności fizycznej.
Przeprowadzono analizę mającą na celu ustalenie, czy istnieje związek między nawykami związanymi z czasem wolnym, inteligencją i ICV – całkowitą przestrzenią wewnątrz czaszki, która jest wykorzystywana jako wyznacznik maksymalnego rozmiaru mózgu.
Większy ICV wiąże się z wyższą inteligencją.
Naukowcy z Chin twierdzą, że wyniki ich badań dostarczają kolejnych dowodów na to, że nadmierny czas spędzany przed ekranem ma długotrwały wpływ na rozwój mózgu dzieci.
„Wyniki te podkreślają pilną potrzebę kontrolowania i regulowania korzystania przez dzieci z mediów, przy jednoczesnym promowaniu zwiększonej aktywności fizycznej” – napisali autorzy w czasopiśmie Developmental Cognitive Neuroscience.
Rodzice są ostrzegani przed koniecznością ograniczania czasu spędzanego przez dzieci przed ekranem po tym, jak badania wykazały, że może to prowadzić do zmniejszenia ich mózgów i niższej inteligencji
Naukowcy odkryli, że dzieci, które oglądały telewizję i korzystały ze smartfonów, tabletów i komputerów, miały średnio niższe IQ i mniejszą objętość wewnątrzczaszkową (ICV) – wskaźnik wielkości mózgu
Badanie przeprowadzono po tym, jak w ostatnich latach gwałtownie wzrósł czas spędzany przez dzieci przed ekranami.
Według raportu komisji ds. edukacji Izby Gmin z ubiegłego roku, średni czas, jaki brytyjskie dzieci w wieku od 5 do 15 lat spędzają przed ekranami, wzrósł z dziewięciu godzin tygodniowo w 2009 r. do 15 godzin tygodniowo w 2018 r.
Choć mogą być pewne korzyści, takie jak nawiązywanie przyjaźni i poprawa zdolności uczenia się, to negatywne skutki obejmują cyberprzemoc, narażenie na przemoc i pornografię, niższy poziom aktywności fizycznej i przemęczenie oczu.
Sir Cary Cooper, profesor psychologii na Uniwersytecie w Manchesterze, powiedział: „Dzieci korzystają z tych urządzeń, ale nie uczą się umiejętności społecznych i niewerbalnych, których uczymy się podczas interakcji z innymi ludźmi twarzą w twarz”.
Daily Mail
