Çevrimdışı Okullar! Geçmişe Dönüş mü, Yoksa İleriye Doğru Bir Adım mı?

Görünüşe göre 2025'te apaçık ortada olanı hatırlamamız gerekiyor: okul bir alışveriş merkezi veya bir TikTok geçit töreni değil. Bir öğrenme alanı. Öğrenmek ise odaklanmayı, sessizliği ve can sıkıntısıyla başa çıkabilme becerisini gerektiriyor. Fikirler bu can sıkıntısı içinde şekilleniyor, düşünceler yapılandırılıyor ve her şeyden önemlisi gelişim gerçekleşiyor. Akıllı telefon , tanımı gereği can sıkıntısının düşmanı. Bu yüzden, okulda çok az yeri olduğunu veya hiç yeri olmadığını açıkça görüyorum.

Ama dikkat edin: Cep telefonlarına karşı değilim. Hatta gerçek telefonlardan bile yanayım. Hatırlıyor musunuz? Sadece arama yapan, harf harf, tuş tuş SMS göndererek, otomatik düzeltme veya emoji kullanmadan sabırlı olmamızı sağlayan ve en azından birkaç dakika Yılan oynamamıza izin veren, tuşlu, sağlam telefonlar. Örneğin efsanevi Nokia 3310, YouTube için hiç video kaydetmedi, Instagram'da sonsuz kaydırmaya izin vermiyor ve bildirimin ne olduğunu bile bilmiyor. O bir telefon ve tam da bu amaca hizmet ediyor. Nokta.

Ya bu basit fikre geri dönsek? Acil durumlar için aramak, gerçeklerden kaçmak için değil. Velilerle iletişim kurmak, evet. Teneffüste ağlayan sınıf arkadaşlarınızın videolarını paylaştığınız WhatsApp grupları oluşturmak, hayır. Çünkü sorun teknolojinin kendisi değil, akıllı telefonların bu neslin sırt çantalarına getirdiği dikkat dağıtıcı ve kaygı düzeyi.

Yasaklamanın otoriter olduğunu söylüyorlar. Ben katılmıyorum. Okullarda akıllı telefonları yasaklamak sansür değil: zihinsel hijyendir. Korumadır. Öğrencilerin anda kalabilecekleri bir alan yaratmaktır. Gözleri, bedenleri ve beyinleriyle tam anlamıyla anda kalabilecekleri bir alan. Bu organ hâlâ gelişiyor ve Instagram hikayeleriyle değil, tarihle uyarılmaya ihtiyacı var.

Bazıları akıllı telefonların sınıflara pedagojik entegrasyonunu savunuyor. Elbette, tüm öğrencilerin olgun, öğretmenlerin teknoloji meraklısı olduğu ve eğitim uygulamalarının TikTok bildirimleri ve uygunsuz reklamlarla kesintiye uğramadığı ideal bir dünyada. Gerçek dünyada buna dijital ütopya denir. Duygusal olgunluk App Store'dan indirilemese de, belki de bir adım geri çekilmemiz gerektiğini varsaymakta fayda var.

Geçmişe dönmekle ilgili değil. Mevcut haliyle işe yaramadığını kabul etmekle ilgili. Akıllı telefonlar hiçbir şey katmıyor, sadece elimizden alıyor. Zamanı, konsantrasyonu, zihinsel alanı ve hatta özgürlüğü elimizden alıyor. Öte yandan, dokunmatik telefonlar dikkat dağıtıcı unsurlar olmadan özerklik, dikkat dağıtıcı unsurlar olmadan temas imkânı sunuyor. Basit, etkili ve son derece özgürleştirici bir çözüm. GPS olmadan öze dönüş.

Yani evet: çevrimdışı okullar. Akıllı telefonlarınızı kapatın ve gerçek bağlar kurun. Okulun daha fazla teknolojiye ihtiyacı yok. Daha fazla zamana, daha fazla varlığa, daha fazla sessizliğe ihtiyacı var. Ve belki de, kim bilir, daha fazla 3310'a ihtiyacı var.